誤操作防止(特別) 練習問題・演習問題

練習問題

問1．人間は基本的に直裁的、省力的であり、忘れる、思い込み、錯覚などの特性があり、それによって起こる失敗を何というか。

問2．作業をする前に対象を指で指し、それが正しいことが確認出来たら、「ヨシ」と声を出すことを何というか。

問3．作業や職場にひそむ危険性や有害性等の危険要因を発見し解決する能力を高める手法を何というか。

問4．危ないことが起こったが、幸い災害には至らなかった事象のことを何というか。

問5．ある一定の条件が整わないと他の動作ができなくなるような機構のことを何というか。

演習問題

　次の各問いに対して正しいかどうか答えなさい。また、誤っている場合、誤りの部分を正しく直しなさい。

問1．誤操作は人間が引き起こすものであるので、 日常から訓練や教育をしても、設備への誤操作対策は必要である。

問2．単純な繰り返し作業や過度な緊張を強いられている作業は、エラーの発生が低下し、 信頼性も高くなる。

問3．緊急事態に実施すべき最低限度の作業を大書し掲示することは、誤操作防止に有効である。

問4．指差呼称は、誤操作防止対策に有効ではない。

問5．安全推進手法として、危険予知、5S活動、ヒヤリハット、指差呼称等があり、これらを行うことは安全意識の向上につながる。

問6．ヒューマンエラーの防止として、 ダブルチェック、 相互注意、 復唱・復命などがある。

問7．警報設備では、警報発報後に正常状態に回復すれば、自動で警報が解除されるシステムとしなければならない。

問8． 保安上重要なスイッチに、カバーをかけることで、誤って接触したり、操作しないようにした。

問9．操作手順を間違えたときにでも、必要な条件が整わないとその操作が作動しないようインターロック機構を採用することは有効である。

問10．安全弁の元弁のハンドルを開状態でロックピンで固定することや安全弁の元弁のハンドルを外すことは、誤操作防止対策である。